O que rolou na primeira aula de Danças Contemporâneas e Folclóricas no terceiro período

O objetivo central da aula, era proporcionar aos alunos um conhecimento mínimo para que eles montassem, dentro do pouco entendimento que tinham, uma coreografia de dança teatro.

A única informação transmitida aos alunos foi que a coreografia NÃO poderia conter movimentos de dança, e eles poderiam “representar” na coreografia qualquer tema do quotidiano.

O resultado me surpreendeu enormemente.

Divididos em três grupos, os alunos representaram o gosto brasileiro pelo futebol, a rotina do transporte público “apertado” e coletivo, e uma lavação coletiva de roupas.

Pensando na organização e montagem do Educadança, fico muito animada, certa dos bons resultados que teremos. Se com o mínimo de informação sobre Danças contemporâneas, os alunos do terceiro período construíram pérolas como essas, seguramente no Educadança vão arrasar.

Professora Petuccia Brunelli